dilluns, 29 de novembre del 2010

JA TENIM TEMA!

Nosaltres, ja hem escollit el nostre tema, parlarem sobre el ''MALTRACTAMENT DE GÈNERE'' i els nostres objectius seríen investigar com la gent maltractada els hi afecta a la vida normal/laboral , i com ho amaguen de la gent que l'estima.. i no es deixen ajudar per les persones especialitzades en el tema, com afecta als fills, germans, etc.

dilluns, 25 d’octubre del 2010

IDEES PRINCIPALS, IGUALTAT. DISCRIMINACIÓ

Tria del tema: Igualtat. Discriminació

Focalitza el tema: Volem investigar fins en quin punt es descrimina a les noies en la feina, els seus sous, en quins treballs no poden accedir, etc...  

Les idees: A nosaltres ens sembla un tema addient per a el cas de alguna casa que el pare treballi el mateix que la mare i cobri diferent sou, i això a nosaltres ens sembla una discriminació de sexe, o que  una persona veu passar un camió amb el conductor que sigui femení, ja està prejudiciant per ser ''marimacho''.

dilluns, 18 d’octubre del 2010

COM INICIAR EL PROJECTE DE RECERCA

"Ès necessari treballar amb un mètode, aplicant uns conceptes i unes tècniques específiques"
"Actualment podem accedir a molta informació..., i això pot ser un problema"
La informació per si mateixa no té valor"
"El treball de recerca pot ser una oportunitat per aprendre a treballar eficaçment amb la informació"
La nostra opinió consisteix en que si busques informació per internet i fas un còpia i pega, no serveix de res, t'ho has d'aprendre, i estudiar-t'ho et servirà molt més per al futur.
La Glòria Duràn ens vol donar una realitat de com buscar informació, per exemple, si busques a la viquipèdia es molt mes arriscat de que no sigui correcte, ja que qualsevol persona, pot penjar qualsevol publicació.

dilluns, 4 d’octubre del 2010

Treball de recerca: infancia y aprendizaje

1.-Què volem investigar?

Afecten les enfermetats d'oïde al aprenentatge dels nens de 0 a 6 anys?

2.-Quin és el problema que volem abordar? (en forma de pregunta general però precisa)

Volem saber de quina manera afecta la otitis en la vida escolar dels nens de 0 a 6 anys.

3.-Quins objectius concrets ens proposem?

Ens proposem passar enquesta per Espanya, Chile, Estats Units, per saber si els pares estan concienciats de que els seus fills pateixen enfermetats patològiques.

4.-Quins són els tres o quatre aspectes concrets que ens interessa tractar d'aquest problema?

a)Si existeix una relació directa entre la necesitat de prendre mediació una vegada contraïdes les patologies estudiades
b)Si per culpa de dites enfermetats, l'afectació de l'oïde, pot alterar dies o setmanes en l'aprenetatge
c)Concretar si la societat no està clarament advertida sobre la influencia que té patir aquestes enfermetats en l'aprenentatge dels seus fills.
d)També volem investigar si les enfermetats d'oïde poden provenin de la genètica familiar.

dilluns, 27 de setembre del 2010

PREGUNTES PRESENTACIÓ

  1. Diferències entre el Projecte de recerca i el crèdit de síntesi.
Credit de sintesi: poder evaluar el que hem après al llarg del curs, s'intentava treballar en grup i de manera organitzada, era un tema per cada assignatura, anavem de colonies
Projecte de recerca: Escogeixes un tema i el desenvolupes, s'investiga, es fa per mitja d'internet

  1. Quines eines es poden utilitzar per realitzar observacions?
Enciclopedies, llibres d'universitat, internet, enquestes, preguntar a la gent pel carrer...
  1. Anomena alguns dels diferents àmbits.
Aprenem a ser ciutadans, la convivencia en el centre escolar, la relacions humanes, una societat plural, la igualtat enter homres i dones, la politica i el be comú, consum i desenvolupament sostenible, convivencia ciutadana, ajuda al desenvolupament, construint la pau
  1. De quines parts ha de constar el projecte de recerca?
Introducció, desarrollament del treball, conclusions, bibliografia, anexos.
  1. Explica que ha de contenir l’apartat de la introducció.
Ha de tindre una explicació en el qual apareixi del que tractara el projecte i on ha demanat ajuda.
  1. Per què s’utilitzen els annexos?
       Els annexes són el complement de la memòria. Contenen aquelles dades i càlculs que són necessaris per a justificar les decisions que has pres a la memòria així com aquella informació tècnica que si la posessis a la memòria la convertiria en un document feixuc i, per tant, difícil de llegir.

dilluns, 20 de setembre del 2010

PRIMERA SESSIÓ

1) Què farem aquest curs?
    
     Aquest curs farem un blog en el qual hem de treballar un tema que escollim nosaltres (Treball de recerca)

2) Què vol dir fer recerca?

     Buscar informació sobre alló que vols treballar

3) Què és la ciutadania?

    És un dret i un deure pel qual els ciutadans lluitem dia a dia

4) Quins temes tracta la matèria de ciutadania?

     Sobre la pau, la igualtat i desigualtat, la política, la convivència...

5) Quins us resulten més interessants?

    Relacions entre els ciutadans, igualtat entre homes i dones...